Para Japón la educación se volvió una prioridad de su cultura, como una especie de religión ya que su propósito fundamental es desarrollar la mente, la construcción del carácter, personalidad y la socialización del niño, las educadoras fueron mejorando su conocimiento con ayuda de la propuesta froebeliana y así lograr su finalidad educativa.
¿Cuáles eran las nuevas ideas sobre la educación?
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